Nuestro Equipo
Shanah Khan
(ella/ella/ella)
Directora
He sido parte de Intersect Madrid desde 2019, primero como miembro del equipo y luego como Directora. Soy formadora y consultora, impartiendo talleres sobre enseñanza antirracista y fomentando prácticas inclusivas.
Soy escocesa-paquistaní, nací y crecí en Glasgow, y tengo un máster en Relaciones Internacionales especializado en interseccionalidad, estudios antirracistas y feminismo. Tengo un Substack blog, Maneuvering, donde escribo sobre mi experiencia y el feminismo.
Cristina Castillo
(ella)
Coordinadora de Contenidos Educativos
Me uní a Intersect Madrid en 2019, aportando una profunda pasión por la educación y el activismo. Nací en Guatemala de padre guatemalteco y madre puertorriqueña, completé mi licenciatura en Educación Primaria en Florida y me mudé a Madrid en 2015, donde pasé varios años enseñando en varias escuelas.
Me dedico a fomentar entornos de aprendizaje inclusivos y compasivos para todos los estudiantes. Me especializo en incorporar una pedagogía antirracista y antiprejuicios en la educación primaria, guiando a los maestros para que centren la experiencia del estudiante en cada elemento de la educación. Mi misión es formar mentes jóvenes amables y con conciencia social que estén capacitadas para comprender e influir positivamente en el mundo que los rodea.
Cynthia GarcÃa Fernández
(ella)
Coordinadora de Comunicaciones
¡Hola! Soy afroespañola nacida y criada en Madrid, especializada en periodismo y comunicación digital. Mi experiencia en el área de la comunicación se ha entrelazado con el campo de la justicia social, ya que anteriormente he trabajado como voluntaria en ONG y organizaciones sociales, lo que ha desarrollado mi profundo interés por la justicia social, el antirracismo y el feminismo interseccional.
Genevieve Peattie
(ella/ella/ella)
Fundador y Asesor Estratégico
Genevieve es la fundadora de Intersect Madrid y comenzó a desarrollar la iniciativa en 2017 para realizar cambios positivos en las escuelas, con el objetivo de crear espacios donde pudiéramos resolver problemas y pensar colectivamente sobre cómo transformar las aulas en lugares de aprendizaje libres de opresión.
Genevieve es británica y jamaiquina y trabaja como funcionaria de proyectos en el gobierno local. Hasta ahora, su trabajo en el sector ha abarcado desde la falta de vivienda y la explotación en las calles hasta la participación de los jóvenes y la salud pública. Sigue abogando por la justicia social y los enfoques interseccionales del servicio público en su práctica diaria.
